Purbalingga, 6 Desember
2025 — Pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) Gasal Tahun Pelajaran
2025/2026 di MIN 3 Purbalingga pada mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
(SBDP) hari ini berlangsung tertib dan penuh antusiasme. Setiap jenjang kelas
mengikuti bentuk asesmen yang berbeda sesuai capaian pembelajaran, mulai dari
teori hingga praktik seni.
Berikut bentuk asesmen
SBDP yang dikerjakan siswa hari ini, Kelas I & II mengikuti ASAS
teori SBDP yang berisi materi dasar seni rupa dan unsur-unsur sederhana dalam
karya seni. Kelas III praktek menggambar 3 dimensi serta membuat tempat pensil
dari stik es krim, yang menguji kreativitas, ketelitian, dan keterampilan
motorik halus siswa. Kelas IV praktek menggambar 3 dimensi, menuntut kemampuan
imajinasi ruang dan teknik pewarnaan. Kelas V menggambar cerita (ilustrasi)
dengan tema “Aku Peduli Lingkungan Sekolah”, sebagai bentuk ekspresi kepedulian
siswa terhadap kebersihan dan kenyamanan sekolah. Kelas VI menggambar 3 dimensi
dengan teknik dusel menggunakan serbuk pensil, yang membutuhkan teknik bayangan
dan gradasi tingkat lanjut.
Setiap ruang kelas tampak
hidup dengan aktivitas siswa yang tekun mengerjakan tugasnya. Hasil karya yang
dihasilkan menunjukkan keberagaman gaya, kreativitas, dan kemampuan
masing-masing anak.
Kepala MIN 3 Purbalingga,
H. Achmadi, S.Ag., M.Pd., turut memberikan apresiasinya.
“Alhamdulillah, ASAS SBDP hari ini berlangsung lancar dan anak-anak menunjukkan
kreativitas yang luar biasa. Melalui asesmen berbasis praktik seperti ini, kami
ingin menumbuhkan kecintaan siswa pada seni dan keterampilan berkarya. Semoga
ini menjadi wadah bagi mereka untuk terus berkembang, percaya diri, dan berani
mengekspresikan ide-idenya,” ujarnya.
Beliau juga menekankan
bahwa SBDP adalah mata pelajaran penting yang membantu siswa mengasah kepekaan,
imajinasi, serta ketekunan dalam bekerja.
Dengan terselenggaranya
ASAS mata Pelajaran SBDP hari ini, MIN 3 Purbalingga berharap seluruh rangkaian
asesmen semester gasal dapat berjalan lancar dan memberikan gambaran capaian
belajar siswa yang menyeluruh.(emi)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar