Sosialisasi dan Daftar Ulang Gelombang II, MIN 3 Purbalingga Perkuat Kolaborasi dengan Orang Tua Sejak Awal

 

Purbalingga – MIN 3 Purbalingga melaksanakan kegiatan Sosialisasi dan Daftar Ulang Murid Baru Gelombang II Tahun Pelajaran 2026/2027 yang dihadiri oleh 16 calon wali murid baru. Kegiatan ini bertujuan memberikan pengenalan awal kepada orang tua mengenai program unggulan, budaya madrasah, serta layanan pendidikan yang akan diterima peserta didik selama belajar di MIN 3 Purbalingga.

Dalam kegiatan tersebut, Ketua Panitia Penerimaan Murid Baru (PMB) MIN 3 Purbalingga, Ali Wardana, memaparkan alur dan tahapan yang akan dilalui murid baru sejak awal masuk hingga menyelesaikan pendidikan di madrasah. Para calon wali murid juga diperkenalkan dengan berbagai fasilitas penunjang pembelajaran, salah satunya Perpustakaan MIN 3 Purbalingga sebagai pusat literasi yang mendukung pembiasaan membaca dan peningkatan kualitas belajar peserta didik.

Ali Wardana menjelaskan bahwa pada Gelombang I PMB, MIN 3 Purbalingga telah menerima 75 murid baru. Dengan tambahan peserta pada Gelombang II, jumlah sementara calon murid baru Tahun Pelajaran 2026/2027 telah mencapai 91 siswa, menunjukkan tingginya kepercayaan masyarakat terhadap MIN 3 Purbalingga.

Kepala MIN 3 Purbalingga, H. Achmadi, S.Ag., M.Pd., menyampaikan rasa syukur atas antusiasme masyarakat yang terus memberikan kepercayaan kepada madrasah.

"Kami mengucapkan terima kasih kepada seluruh orang tua yang telah memilih MIN 3 Purbalingga sebagai tempat belajar putra-putrinya. Melalui kegiatan sosialisasi ini, kami berharap terbangun kesamaan visi antara madrasah dan keluarga dalam mendidik anak. Dengan sinergi yang baik, insyaallah kita dapat mewujudkan generasi yang berkarakter, berprestasi, cinta Al-Qur'an, serta memiliki kepedulian terhadap lingkungan dan sesama," ungkapnya.

Melalui kegiatan sosialisasi dan daftar ulang Gelombang II ini, MIN 3 Purbalingga berharap seluruh calon wali murid semakin memahami sistem pendidikan, budaya madrasah, serta berbagai layanan yang tersedia. Dengan demikian, kerja sama antara madrasah dan orang tua dapat terjalin sejak awal demi mendukung keberhasilan belajar dan pembentukan karakter peserta didik.(emi)